Profil 4: MINT-Profil


1. Für wen ist das Profil geeignet?

Analytische Fähigkeiten, Kombinationsfähigkeit, selbstständiges Denken, Versuche im Labor, Anschauung in realen Betrieben und Verständnis für die Prozesse der (Wirtschafts-)Politik – das alles spielt im Unterricht des MINT-Profils eine tragende Rolle. Schule und die dich umgebende Welt werden verbunden.

Der Unterricht in Chemie und Physik fördert die Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Fragestellungen der Vergangenheit und Gegenwart. Er ermöglicht, Aussagen über Umwelt, Rohstoffe, Energie, Gesundheit u. a. zu verstehen, zu hinterfragen, und sich eine eigene Meinung zu bilden. Er schult somit die Kritik- und Urteilsfähigkeit gegenüber neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen und liefert dadurch einen Beitrag zur Fähigkeit der abgewogenen Mitsprache und Mitentscheidung in der Gesellschaft.

Der Unterricht zeigt, dass der Weg zu naturwissenschaftlichen Erkenntnissen über Fragestellungen, Hypothesen, reproduzierbare Experimente und Interpretation der Ergebnisse führt. Dabei spielt sowohl die vertiefte Auseinandersetzung mit theoretischen Modellen als auch die direkte Beobachtung von natürlichen und künstlichen Vorgängen eine bedeutende Rolle. Naturwissenschaftliches Arbeiten fördert die Bereitschaft zur geduldigen, präzisen Arbeit. Es schult die sprachliche Prägnanz bei der Darstellung von Sachverhalten und trainiert das logische Denken.

2. Welche Fächer gehören zum Profil?

  1. Profilfach: Chemie (4-stündig)
  2. Profilfach: Physik (4-stündig)
  3. Begleitfach: PGW mit Schwerpunkt Wirtschaft (2-stündig).
    Das Seminar (2-stündig) wird an die beiden Profilfächer angebunden.

3. Welche Inhalte erwarten euch in diesem Profil?

Die Erforschung und Untersuchung neuartiger Werkstoffe für die Mikro- und Nanoelektronik (Mobiltelefone, Computer), die Werkzeugindustrie, die Medizin (Instrumente, Implantate) und den Fahrzeug- und Maschinenbau (Automotive, Flugzeugbau) ist eine der spannendsten Herausforderungen unserer Zeit. Der Schwerpunkt des MINT-Profils liegt daher auf dem Bereich Werkstoffe und Wirkstoffe. Die zu stärkenden Kompetenzen - Fachkenntnisse und Fachmethoden, Kommunikation und Reflexion - und die verbindlich vorgegebenen Basiskonzepte der jeweiligen Profilfächer werden in diesem Kontext unterrichtet. Auch die Kooperationspartner für das Seminarfach wurden aus dem Bereich der Materialwissenschaften gewählt.

Fach

Inhalt

Chemie
(4-stündig)

Die verbindlichen Basiskonzepte sind das Stoff-Teilchen-, das Struktur-Eigenschafts-, das Donator-Akzeptor- und das Energie- und Gleichgewichts-Konzept. Thematisch beschäftigen wir uns mit innovativen Produkten und Verfahren, Energie, Nachhaltigkeit und Umweltchemie sowie mit Chemie im Dienste der Gesundheit.

Physik
(4-stündig)

Zu den verbindlichen Basiskonzepten zählen die Erhaltungssätze, das Feldkonzept, das Wellen- und Teilchenkonzept sowie das Quantenkonzept. Dabei wird sowohl die atomare Zusammensetzung und Struktur von Werkstoffen thematisiert als auch die vielfältigen technischen Anwendungen in den Blick genommen.

PGW mit Schwerpunkt Wirtschaft
(2-stündig)

Das profilbegleitende Fach ordnet naturwissenschaftliche Prozesse und Forschungen in die Realitäten der heutigen Gesellschaft und Wirtschaft ein. Hierbei geht es um theoretische Grundlagenforschung unserer Situation (Demokratietheorie, politischer Prozess, Sozialstruktur und Sozialpolitik, internationale Beziehungen und Konflikte) und um das tatsächliche wirtschaftliche Umfeld wissenschaftlicher Innovation (Marktwirtschaft, Liberalismus, Globalisierung, Volks- und Betriebswirtschaft, Marketing).

Seminar
(2-stündig)

Die Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartnern bei Vorträgen, Seminaren und Praktika und die 2 Profilfahrten zu Universitäten, Forschungsinstituten und Betrieben werden inhaltlich vor- und nachbereitet. Dabei werden auch Präsentationssituationen geübt.
Besonderheiten des Profils.
Die Thematisierung der Inhalte, der Konzepte und der Methoden der Chemie und Physik, die Realbegegnungen in Betrieben, Laboren und Forschungsstätten im Rahmen des Chemie- und Physikunterrichts sowie des Seminars, ermöglichen die Anschlussfähigkeit an die nachfolgende Berufsausbildung. Die internationale Ausrichtung, die ihr an den Hochschulen, Forschungsstätten und Betrieben erfahrt, macht euch auch fit für eine duale Ausbildung Wirtschaft-Naturwissenschaft. Mehrere Firmen, Hochschulen und eine Forschungsstätte stehen uns als Kooperationspartner für den Unterricht bzw. für das Seminar im MINT-Profil zur Seite. Auch Berufspraktika sind möglich. Durch die Zugehörigkeit zum Verein MINT-EC und durch die Einbindung in die Initiative NaT ergeben sich sehr viele weitere Möglichkeiten (Workshops, Science-Camps, Praktika, Unterstützung bei der Berufsfindung, Einbindung in ein bundesweites Netzwerk).

4. Welche Besonderheiten gibt es im MINT-Profil?

Die Thematisierung der Inhalte, der Konzepte und der Methoden der Chemie und Physik, die Realbegegnungen in Betrieben, Laboren und Forschungsstätten im Rahmen des Chemie- und Physikunterrichts sowie des Seminars, ermöglichen die Anschlussfähigkeit an die nachfolgende Berufsausbildung. Die internationale Ausrichtung, die ihr an den Hochschulen, Forschungsstätten und Betrieben erfahrt, macht euch auch fit für eine duale Ausbildung Wirtschaft-Naturwissenschaft. Mehrere Firmen, Hochschulen und eine Forschungsstätte stehen uns als Kooperationspartner für den Unterricht bzw. für das Seminar im MINT-Profil zur Seite. Auch Berufspraktika sind möglich. Durch die Zugehörigkeit zum Verein MINT-EC und durch die Einbindung in die Initiative NaT ergeben sich sehr viele weitere Möglichkeiten (Workshops, Science-Camps, Praktika, Unterstützung bei der Berufsfindung, Einbindung in ein bundesweites Netzwerk).

Weitere Informationen zu unserem MINT-Profil finden Sie auf der extra eingerichteten MINT-Homepage des Hansa-Gymnasiums unter: www.hansa-gymnasium-mint.org