KI am Hansa-Gymnasium: Ein Blick in die Schule der Zukunft
Am 7. April 2026 fand am Hansa-Gymnasium Bergedorf eine wegweisende Ganztagskonferenz zum Thema „KI und Schule“ statt, die das Kollegium, die Schülervertretung und Elternvertreter gemeinsam an einen Tisch brachte. Unter der zentralen Fragestellung „Wie wird KI das Lernen verändern?“ wurde der Tag zu einem vollen Erfolg für die gesamte Schulgemeinschaft.
Ein Barcamp für neue Impulse
Der Tag begann mit einem dynamischen „Warming-up“, bei dem sich alle Beteiligten in kleinen Selbstlern-Fortbildungen auf das Thema einstimmten. Ein besonderes Highlight war der Besuch des Gastredners Hauke Pölert, der wertvolle Impulse für die zukünftige Unterrichtsentwicklung gab. Er betonte unter anderem, dass es in der aktuellen Phase völlig in Ordnung sei, sich von der rasanten Entwicklung der KI auch einmal überfordert zu fühlen. Wichtig sei es jedoch, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern zu experimentieren und vom bloßen „Hype“ hin zu fundiertem Konzeptwissen zu gelangen.
Pölert stellte verschiedene Einsatzmodelle für den Unterricht vor:
- Taschenrechner-Modell: Die KI erstellt eigenständig Lösungen.
- Tutor-Modell: Die KI unterstützt den Lernprozess durch gezieltes Feedback.
- Sparringspartner-Modell: Die KI dient als Dialogpartner zur Vertiefung des eigenen Denkens.
Besonders hervorgehoben wurde die Bedeutung des „AI Leadership“ – also der bewussten Gestaltung der KI als Assistenz, welche die Autonomie und Selbstwirksamkeit der Lernenden stärken soll, anstatt sie zu ersetzen.
Von der Theorie in die Praxis
Nach den theoretischen Impulsen ging es in die praktische Erprobung. In einem schulinternen Barcamp leiteten Kolleginnen und Kollegen verschiedene Workshops. Die Themen reichten vom „richtigen Prompten“ über rechtliche Fragen zum Urheberrecht bis hin zum konkreten Einsatz verschiedener Chatbots im Fachunterricht.
Dass der Funke übergesprungen ist, zeigte sich bereits in den ersten Tagen nach der Konferenz: Viele Lehrerinnen und Lehrer begannen sofort damit, die neuen Methoden und KI-Werkzeuge in ihren Unterricht zu integrieren, um das Lernen innovativer und zeitgemäßer zu gestalten. Das Ziel bleibt dabei klar: Die Tiefe des menschlichen Denkens auch im Zeitalter der künstlichen Intelligenz zu bewahren.
Ein herzlicher Dank gilt der Digitalisierungs AG des Hansa-Gymnasiums für die hervorragende Organisation dieses inspirierenden Tages!