Ein Blick zurück: Schulgeschwister und Sozialpraktikum 2026
Obwohl es nur ein halbes Jahr her ist, ist die Zeit sehr schön gewesen. Mit den Ausflügen wie auch im kleinen Team erlebt und erfährt man tolle Sachen. Mein kleines Geschwister ist sehr aktiv und es macht Spass mit ihr zu sein und zu lernen. Ab und zu lerne ich selbst was dazu, obwohl wir 5 Jahre Abstand im Alter haben. Im Sozialpraktikum lernen wir als Große auch dazu. Vorerst bei der IVK, wo mir mal klar wurde wie schwierig das Leben in einem fremden Land ist, wenn man die Sprache nicht kennt. Dennoch war es auch erstaunlich, den Lernwillen der Schüler*innen zu beobachten, den vermisst man in mancher Regelklasse! Bei den von der Buhck-Stiftung unterstützten Projekte „Greenkids“ und der „Draußenschule“ konnten wir sehen, wie man außerhalb traditioneller Lernräume lernen kann. Die Schulgeschwister und das Sozialpraktikum haben mir sehr viel Spaß gemacht und ich würde es jedem empfehlen.
Asta Erdmann
Ein Sozialpraktikum 2026 mit Mehrwert
Die Arbeit bei den Schulgeschwistern gefällt mir bisher sehr. Ich helfe im Programm jüngeren Schülern mit weniger Deutschkenntnissen gut in die 5. Klasse zu kommen und anschließend den Sprung in die 7. erfolgreich zu meistern.
Im Rahmen des Sozialpraktikums habe ich diese Arbeit fortgesetzt: Bisher war ich in einer IVK- Klasse und bei verschiedenen Organisationen, die das Draußensein und das Leben mit der Natur vermitteln und fördern. Dabei ist mir zwar aufgefallen, dass die Motivation der Kinder sehr variiert, jedoch alle letztendlich glücklich waren, wenn ein gemeinsames Ziel wie eine fertige Präsentation erreicht wurde.
Bei den Greenkids in Neuengamme und einer Draußenschule habe ich ebenfalls viele neue Einblicke gesammelt. Einerseits wie wichtig es ist, Kinder mit der Natur zu verbinden und andererseits auch eine Bezugsperson zu haben, die nicht deren Lehrkraft ist und sie somit vielleicht aus einer anderen Perspektive sieht. Abschließend bin ich sehr glücklich bei diesem Programm mitwirken zu dürfen, mein Sozialpraktikum auf ähnliche Weise zu verbringen und neue Erfahrungen zu sammeln.
Leandro Jubel
Schulgeschwister – Drei Wochen, die den Horizont erweitern 2024
Wir, die Schulgeschwister, hatten die Möglichkeit, das dreiwöchige Sozialpraktikum in der 10. Klasse am Hansa bzw. im Projekt „Schulgeschwister“ zu absolvieren.
Dabei hatten wir die Möglichkeit, uns mit dem Thema „Integration“ vertraut zu machen. Dazu besuchten wir in der ersten Woche die IVK (Internationale Vorbereitungsklasse), begleiteten sie durch den Schultag und halfen ihnen bei sprachlichen Barrieren. Außerdem erkundeten wir unsere geliebte Heimatstadt Hamburg und lernten die Speicherstadt und die Elbphilharmonie kennen.
Außerdem halfen wir bei der Organisation des Schulfestes und brachten neue Ideen in die Planung ein.
In der zweiten Woche unterstützten wir unsere Mitschüler im Unterricht und besuchten die Buhck-Stiftung, die das Projekt finanziell unterstützt und Ausflüge ermöglicht. Sie setzt sich für Integration und Umweltschutz im Bezirk Bergedorf ein. Dort wurden wir sehr herzlich empfangen und erhielten wertvolle Informationen zu unserem Projekt.
Anschließend hatten wir das Glück, die Draußenschule in Nettelnburg zu besuchen. Dieses Projekt wird vom DraußenschulFONDS gefördert, der sich für Umweltbildung einsetzt. Dabei verlassen Schulklassen einmal in der Woche das Klassenzimmer und lernen aktiv im Freien.
In der letzten Woche haben wir unsere Mitschülerinnen und Mitschüler bei ihrer Projektwoche begleitet und konnten so unsere eigenen Erfahrungen in ihre Projekte einbringen und selbst neue Kompetenzen erwerben.
Dieses Praktikum hat uns neue Perspektiven aufgezeigt und unseren Horizont erweitert.
Von Antonia Boller und Vivien Seel 10d
